Artículos archivos - Page 3 of 3 - Transformación Educativa

Segundo Meet-UP Noroeste

By Toño Gutiérrez Martín / 28/10/2024 / 1 minute of reading

El sábado 26 de octubre se llevó a cabo el segundo Meet-Up para los docentes de la zona noroeste. Esta vez en Oviedo, en el Colegio Santa María del Naranco Alter Vía. Desde las 10:30 hasta las 13:30 conocimos el uso que hacen de la tecnología estos tres docentes: Nuria Díaz Arias, nos ofreció trucos y mucha mucha creatividad para incorporar Canva en el aula y para pensar “fuera de la caja”. Jose Luis Arroyo Vidal, nos animó a crear una agenda de citas y algunos tips de Google Calendar para ayudarnos a mejorar nuestra organización docente. Toño Gutiérrez Martín,

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La promesa de la IA útil, del pico de las expectativas desmedidas a la meseta de la productividad

By Pablo Felip Monferrer / 09/10/2024 / 15 minutes of reading

De picos, abismos, rampas y mesetas El cuerpo me pide volver a escribir sobre IA. El inevitable tema de moda, por supuesto. Y de manera más específica, sobre cómo la estamos usando. La última vez lo hacía en pijama y con mi escepticismo característico desbocado en un otoñal domingo de octubre del 2023. Ya ha pasado un año, fíjate. Y muchas cosas han cambiado desde entonces.

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10 años de Google Classroom

By Miguel Ujeda / 02/09/2024 / 5 minutes of reading

Google Classroom llegó a nosotros hace 10 años. Este hito merece una celebración, ya que representa el triunfo de la simplicidad sobre la complejidad. Es un claro ejemplo de que, cuando las empresas tecnológicas escuchan a los docentes, los resultados pueden superar las expectativas. El éxito de Classroom en la educación no universitaria ha sido sorprendente. Al principio consiguiendo reducir la carga de tareas y ahorrar tiempo al profesorado y últimamente impulsando la mejora del aprendizaje con un salto de nivel con las funcionalidades vinculadas a las licencias de Teaching and Learning y Plus en Workspace y la brutal apertura

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Liderazgo Sostenible: La Clave para una Innovación Educativa Profunda y Duradera

By Miguel Ujeda / 25/08/2024 / 6 minutes of reading

La educación se encuentra en constante evolución, impulsada por un mundo en cambio acelerado y por las crecientes expectativas sobre su rol en la formación de ciudadanos preparados para los desafíos del siglo XXI. En este contexto, la innovación educativa se ha convertido en un imperativo para los centros que aspiran a ofrecer una educación de calidad, relevante y significativa para sus alumnos. Sin embargo, la innovación educativa no se reduce a la simple implementación de nuevas tecnologías o metodologías. Se trata de un proceso complejo que requiere un cambio profundo en la cultura del aprendizaje, un compromiso con la

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De la educación basada en el contenido a la educación basada en el diseño del contexto

By Miguel Ujeda / 30/05/2024 / 5 minutes of reading

El papel del profesor en la era de la IA: De la educación basada en el contenido al diseño de contextos. Quiero compartir con vosotros algunas reflexiones en relación a una reciente publicación que ha llamado mi atención porque en estos tiempos de IA donde parece que para algunos el rol del docente se ve cuestionado, arroja datos y evidencias que apuntan a todo lo contrario. Inspirados por un reciente estudio de la Universidad de Pensilvania sobre el cambio de comportamiento humano (https://www.nature.com/articles/s44159-024-00305-0?utm_source=substack&utm_medium=email), nos encontramos en un punto de inflexión crucial donde los métodos tradicionales de enseñanza, centrados en la

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LA IA vuelve a poner en evidencia que el problema y la oportunidad, no son tecnológicos.

By Miguel Ujeda / 06/04/2024 / 5 minutes of reading

Quiero compartir con todos vosotros algunas reflexiones breves en relación a cómo la IA está impactando en la educación en estos momentos. Son fruto de conversaciones y lecturas y no pretenden más que generar también reflexión y provocar conversación. La IA representa un salto tecnológico sin precedentes; un salto disruptivo que, si bien ha revolucionado el gallinero desde hace algo más de dos años, ya recorre gran parte de las capacidades tecnológicas de grandes corporaciones y de los dispositivos que usamos. Mientras que en educación seguimos a cuestas con el debate acerca de si va a ser o no un

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Primer Meet-UP Noroeste

By Toño Gutiérrez Martín / 05/03/2024 / 1 minute of reading

El sábado 2 de marzo en el Colegio Marista Champagnat de León se llevó a cabo el primer Meet-Up para los docentes de la zona noroeste. Un encuentro diseñado para educadores de todos los niveles, desde docentes de infantil hasta profesores de FP, universidad, así como para aquellos interesados en la integración de la tecnología en el ámbito educativo y mejorar la experiencia de aprendizaje de nuestros alumnos. Estos 4 docentes, miembros del equipo GEG Noroeste, mediante 4 píldoras breves nos presentaron su forma de utilizar la tecnología en su aula. Elisa Beltrán nos acercó el enfoque DUA a tráves

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Competencia digital del alumnado con HowDou

By Miguel Ujeda / 25/01/2024 / 1 minute of reading

¿Y la competencia digital del alumnado? Llevamos un par de años a vueltas con el desarrollo de la competencia digital docente y su certificación pero los proyectos que iniciamos la andadura hace tiempo en capacitación docente para integrar con sentido pedagógico la tecnología vemos una necesidad clara de identificar si los alumnos están desarrollando las destrezas digitales y hasta qué punto lo hacen. No hablo de evaluar con instrumentos de percepción cómo estamos, como podemos ya hacer desde hace un tiempo con SELFIE para centros educativos. Hablo de entrenar específicamente y evaluar la competencia del alumnado de una forma que

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